getch()的易错点
1、在不同平台，输入回车，getch()将返回不同数值，而getchar()统一返回10(即\n)1)windows平台下ENTER键会产生两个转义字符 \r\n，因此getch返回13(\r)。
2、getch()；或ch=getch()；用getch()；会等待你按下任意键，再继续执行下面的语句；用ch=getch()；会等待你按下任意键之后，把该键字符所对应的ASCII码赋给ch，再执行下面的语句。易错点：所在头文件是conio.h。
3、易错点 所在头文件是conio.h。而不是stdio.h。在使用之前要调用initscr()，结束时要调用endwin()。否则会出现不输入字符这个函数 也会返回的情况。
4、你共犯了三点原则性的错误！第一点：你既然用了getch()函数，在前面就应有头文件#includeconio.h。
5、getch是读取一个字符，当你输入2的时候，会认为读入的是字符‘2’，而不是数字2，字符‘2’对应的ASCII码码值就是50，所以输出的时候就是50。你输入字符，输出也是字符，所以输入a输出也是a。
6、第一个程序的问题并不大，编译的时候编译器提示：错误 3 error C3861： “getch”： 找不到标识符 我们分析这个错误，是编译器无法识别getch这个函数。
C语言指针易错问题【附图+高分】
这个题和你前面的提问，都是关于指针的问题，因为指针太灵活，你可以画个跳转图来标记每个指针指向的内容，这样就好理解了。
字符串”0ABCDEF“在内存中的存储格式，如下图所示，当调用fun函数时，语句*p=s，表示将s指向的内存地址赋给了指针p，此时指针p和s都指向了堆栈顶部的地址 0000 0001。
这里根本就没有赋值的语句，所以没有复制。(*s)&&(*t)&&(*t++==*s++) 这个条件就是没到s的结束且没到t的结束且*t == *s，就循环，t和s的指针都往后移。
C语言的学习技巧
学习c语言的方法如下：首先阅读和理解现有的程序，一般是教材资料的程序，每个程序都必须亲手打一遍。在输入代码的同时，一定要了解每一个语句的意义和运算符号的意义。
不要把学习c语言当成一种任务，更不要把它看成很难完成的任务。要充满自信，只要是一个智力正常的人都能学好c语言。始终保持游戏的心态，多发现其中的乐趣。当感到编程趣味无穷，那你在电脑方面将前程无量。
c语言学习方法：首先搜集有关C语言的学习资料，以及适合的C语言书籍；然后根据视频内容结合书籍进行学习，从基础内容开始，循序渐进，提高自己的程序设计能力；最后可以寻找小程序练手，提高自己实践能力的同时查漏补缺。
一是学习顺序 先从熟悉简单的C语言语法开始入门，然后再循序渐进，学习C++语法，WIN3MFC、QT、网络编程，数据库、数据结构、算法、COM、STL等。构建一个完整的C语言知识体系。这需要一个比较漫长的学习积累的过程。
学习C语言必须从以下四点入手，也就是说，只要你能掌握这四点的内容，那么基本上就大功告成了。多看代码 在有一定基础以后一定要多看别人的代码。 注意代码中的算法和数据结构。
C语言中关于sizeof和数组的几个易错问题
1、len=8？64位的编译器么？这里的数组名（作为函数参数）其实“退化”为一个指针，sizeof获取的是指针的大小。如果要这么用的话可以 int func(char (&a)[])；应该是这样，嗯，你可以试下BTW：32位程序指针32位，4字节。
2、当数组名作为函数参数传递后，“退化”为指针，sizeof自然也就不能得到数组的长度，只是得到一个指针的长度而已。你的试验代码里，数组名并没有作为函数参数传递过，他还是一个数组名，所以sizeof还是能得到数组的长度。
3、C *(a+4) 正确，等同于a[4] 。 a是数组名，首地址，a+0是第一个元素的地址，a+1是第二个，。。a+4是第5个元素的地址， 再*操作，就是对第5个元素的引用。
4、sizeof后如果是类型必须加括弧，如果是变量名可以不加括弧。这是因为sizeof是个操作符不是个函数。当适用于一个结构类型时或变量， sizeof 返回实际的大小，当适用于静态的空间数组，sizeof 归还全部数组的尺寸。
5、选A因为union是共用体，他们用同一段内存空间，每次用时，都是覆盖式的，第一次时分配1个字节，第二次时分配2个字节，公用上次分配的一个自己的空间，同理下推，结果就是类型长度最长的那个。所以int 2个字节。
6、在函数内部，“sizeof（buff）”相当于是sizeof(char*)，指针类型大小就是4。传参数时传的不是数组，而是数组首地址。
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