c语言xx1

如何用C语言编写自己的姓名和学号

如何用C语言编写自己的姓名和学号 用字符串保存就可以了

比如

int main(){ char *name = “张三”; char *no=”123456″; printf(“姓名：%s\n学号：%s\n”, name, no); return 0;}

如何用C语言写自己的strtok函数

strtok函数会破坏被分解字符串的完整，调用前和调用后的s已经不一样了。如果要保持原字符串的完整，可以使用strchr和sscanf的组合等。

strtok是一个线程不安全的函数，因为它使用了静态分配的空间来存储被分割的字符串位置

线程安全的函数叫strtok_r,ca。

运用strtok来判断ip或者mac的时候务必要先用其他的方法判断’.’或’:’的个数，因为用strtok截断的话，比如：”192..168.0…8…”这个字符串，strtok只会截取四次，中间的…无论多少都会被当作一个key。

函数strtok保存string中标记后面的下一个字符的指针，并返回当前标记的指针。

后面再调用strtok时，第一个参数为NULL，继续将string标记化。NULL参数表示调用strtok继续从string中上次调用 strtok时保存的位置开始标记化。

如果调用strtok时已经没有标记，则strtok返回NULL。注意strtok修改输入字符串，因此，如果调用strtok之后还要在程序中使用这个字符串，则应复制这个字 符串。

c语言如何编写自己的函数

(1)无参函数的定义一般形式：

类型说明符 函数名() 例如: void Hello()

{ {

类型说明符 printf(“Hello,world”);

语句 }

}

(2)有参函数的定义一般形式：

类型说明符 函数名(形式参数表) 例如: int max(int a,int b)

{ {

类型说明符 if(ab)

语句 return a;

} else

return b;

}

其中类型说明符指明了本函数的类型,函数的类型实际上是函数返回值的类型,它们通常是C语言的

基本数据类型.

如何用c语言编写* ** *** ****

void print_star(int n){ int i,j; for(i=1; i=n; i++) { for(j=1; j=i; j++) { printf(“*”); } printf(” “); }} 你想打印几个，调用函数就可以了

编写一个C语言程序,显示自己的学号,姓名,班级和电子邮箱

此类程序，没有额外要求情况下，直接打印即可。

如

学号：12345

姓名：赵手快

班级：一年一班

电子邮箱：youxiang@xxx.xx

那么直接输出：

int main(){ printf(“学号：12345\n”); printf(“姓名：赵手快\n”); printf(“班级：一年一班\n”); printf(“电子邮箱：youxiang@xxx.xx\n”);}

这样就是符合需求的了。

如何用Eclipse编写C语言

安装CDT插件后，eclipse就可以编译运行C、C++系统。

安装CDT的步骤：

1、 安装eclipse

2、启动eclipse，点击Help菜单

3、选择Install new sofare菜单项

4、点击Work with：all available sites

5、搜索cdt，选择其中一款cdt，例如：cdt for Visual C++ support

6、点击确定即可

如何用codeblocks编写c语言？

1、打开软件，选择右上角file-project，之所以此处选择project，是因为一个完整的程序一般均有多种源文件组成，例如代码，说明文档，其他外链资源等，因此新建一个project是最常用的选择。

2、进入项目类型选择界面，此处我们选择控制台项目，这是最基础的测试程序逻辑的项目类型，拥有基本的输入输出流，可以给新手展示最简单、最基础的开发环境。点击go继续。

3、此处直接点击next即可。

4、此处选择我们需要使用的语言，codeblocks仅支持c和c++两种编程语言，此处以c语言作为示例，创建c++项目时选择c++语言即可。点击next。

5、project title为项目名称，一般根据该项目类型进行选取，方便日后查看时可以直观看到该项目的作用。folder to create project in选择该项目的存放路径，一般建议放在一个非中文路径，由于在大陆的windows系统默认编码均为GBK，而很多国外的源代码文件是以utf-8编码进行存储，因此在使用国外的源代码时会发生编码解析错误导致资源读取失败，故而此处不推荐使用中文路径。project filename为该项目的项目文件名称，cbp 全称 codeblocks project，resulting filename为项目文件完整路径。该项目文件存储包括，这个项目的全部文件地址，以及对于项目编译、发布时的各种设置，将一个完整的项目放到他人电脑上，通过项目文件可以完整地读取到整个项目的内容。

6、piler为编译器，此处选择GNU GCC编译器，后两个分别为项目发布和调试的各项设置，默认即可。

7、项目创建完成，双击main.c查看源文件，stdio.h头文件包含了c语言中常用的数据类型，输入输出等，所以通常来说导入该头文件即可满足新手的使用要求，return 0代表程序的结束，该项目运行完成，告知操作系统，释放相关资源。

齿轮按钮为编译，该部分将c语言代码转化为电脑可执行的机器码（010101），该部分会检查程序中出现的语法错误。三角按钮为运行，运行将该源代码的机器码和所调用的其他机器码进行连接并交给操作系统进行运行。运行前一定会经过编译

如何用R语言编写一些自己的函数

最简单的方法就是每次引用时把写好的函数复制一下，到R console 中，然后写其他的。然后，编好的函数写成.r 文件，下次直接使用命令 source（function.r）就能导入使用了.

如何用jetbrains的Clion编写c语言

parsing的速度不如Visual Assist X, Resharper装在VS2013上表现还算正常, 装在VS2012上Find Usage定位会出错,

C语言求一元三次方程解的代码，求更正

先for(i=-100;j100;i++),f(i)*f(i-1)=0,说明i-1~i中有根（因为根与根之差的绝对值=1）

然后跑个while（f(i)*f(i+0.01)0）循环，i步长0.01，break出来就直接x1 = i就是根了（精度0.01）

不用写个代码给你吧。。。。。

C语言题库，求发一份

单选题

1． 以下叙述中正确的是(1)。

　A．若e1、e2为变量，e为表达式，则

e1=e2=e使得e1、e2都具有表达式e的值 。

　B．程序中不能定义与库函数名同名的变量。

　C．一个C源程序可放在多个文件中，但

一个函数不能跨放在两个不同的文件中。

　D．C语言编译系统以函数为单位编译源程序。

2． 若a,b,c都是实型变量，则下列语句中除 (2) 　之外，都可能得不到正确的计算结果。

A．if(b*b-4*a*c＝＝0) x1=x2=-b/(2*a);

else x1=(-b+sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a), x2=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a);

B．b=2.0e38+1.0-2.0e38;

C．a=456*768/2;

D．double define=1.0;

3． 以下正确的常量是(3 )。

A．‘077’ B．‘\0x89’ C．3.14u D．‘\012’

4． 若已有声明“float x= -1234.5678; int m，n=4;”则执行“m=printf(“\n%8.3f\n”,x)/n;”语句后，

变量m的值是 (4) 。

A． 2 B． 3 C． 4 D． 5

5. 若已有声明“int x1; float x2; long x3; char x4;”，且以下选项均出现在switch语句中，其中正确

的是 (5) 。

A． case 1.1: scanf(“%d”,x1);break;

B． case 1+2: scanf(“%f”,x2); break;

　C． case ‘x’:　

case ‘y’-1: scanf(“%ld”,x3); break;

D． case x4: scanf(“%c”,x4); break;

6． 33．以下表达式中，能够作为“if(e) 语句”中判断条件表达式e 的是 (6) 。

　A． x==++(x+1) B． x+=++x||x++ C． x+1=z D． x%2.0!=0

7． 以下局部变量声明中，正确的是 (7) 。

A．int x=0, void=1; 　 B．int x=1,y=2x;

C．int x=2,y=sqrt(x); 　 D．int x=sqrt(y),y=4;

8． 在以下语句中，正确的是 (8) 。

　A．if(ab)m=a;n=b;else m=b;n=a;

　B．if(ab){m=a;n=b;else m=b;n=a;}

　C．if(ab)m=a,n=b;else m=b,n=a;

　D．if(ab){m=a;n=b;}else(a=b){m=b;n=a;}

9．24．已知有声明：“char c=‘1’ ; int x=300 ; float t=35000 ; double d=3.1234567e10 ;”，则以下表达式

求值时除 (9 ) 外，其结果都可能是不准确的。

A．　x=t/c B．　t=d/x C．　t=d/1e5f D． t=x+c

10．若有声明“int i,k=1; unsigned j;”，则下列语句执行时会出现无限循环的语句

是 (10) 。

A．for(j=15;j0;j-=2) k++;

B．for(j=0;j15;j+=2) k++;

C．for(i=0;i15;i+=2) k++;

D．for(i=15;i0;i-=2) k++;

11．已有声明“int x=2,y=1,z=0;”，以下表达式的值不为0的是 (11) 。

A. x==(x=0,y=1,z=2)

B. zyx

C. xy==1

D. x(y=2)

12．若e1、e2和e3是表达式，以下选项中与语句while(e1){e2,e3;}功能等价的语句是 (12 ) 。

A． for( ;e1;e3)e2; B． for( ;e1;e2)e3; C． for(e1;e2;e3); D． for(e1; e2, e3; );

13．已有声明“int x=3;”，以下选项中与“x+=x =x+1”功能不等价的表达式是 (13 ) 。

A．x=x+(x=xx+1) B．x=x+(x=x(x+1)) C．x=x+(x=xx1) D．x=x(x+1), x=x+x

14．若已有声明“int a=2; ”，则执行语句“printf(“%d”, a, a+1 );”后的输出结果是 (14) 。

A．语法错 B． 2,3 C． 2 D． 3

15．语句“if (!n) n++;”中的“!n”等价于如下 (15) 条件的判定。

A．n==0 　 B．n!=0 　 C．n0 　 D．n0

16．若已有声明“int a=1; ”，则以下表达式中错误的是 (16 ) 。

A．-a++ B．+a– C．–a D．++-a

17．下列 (17) C语言表达式能正确表达数学计算式1÷× 2xy。

A． 1/sqrt(2*3.14)*2*pow(x,y) B．1.0/sqrt(2)*2*x**y

C． 1.0/sqrt(6.28)*2x^y 　D．1/6.28^0.5*2*pow(x,y)

18. 已有声明“int a=3,b=3,c=2;”，以下表达式中值为0的是 (18) 。

A． !a!bc B． !a || !b || c C． a==b b=c D． a=b bc

19.

36．若有： int w=1 , x=2 , y=3 , z=4; 则表达式 wx?x–:yz?y–:++z 的值为 (19 ) 。

　A． 4 　 B． 3 　 　 C． 2 　 D． 1

20. 已知某程序中有以下片断：

#define p 2.5

main( )

{ float x=p;

}

则main函数中标识符p代表一个 (20) 　。

A． float型变量　 B． double 型变量 C． float型常量　D．　double 型常量

20．

填空题

1．21．设有如下程序段：

int a=2, b, c=5 ;

scanf( “%d” , b) ;

b = c– || scanf (“%d” , c ) a++;

执行该程序段时，若从键盘上输入的数据是 4ƀ3 (ƀ代表空格键) , 则变量c 的值为 (21) 。

2． signed和unsigned只能用于声明int型变量和 (22) 型变量。

3．代数式“||”的C语言表达式是 (23) 。

4．已有声明“int a=-13,n=7;”，表达式“a%=n%=4”求值后变量a的值为 (24) 。

5．已有声明“unsigned int a=30; ” ，那么 –a 的值为___(25)____。

6．

如下程序执行后的输出是____(26)____。

#includestdio.h

main ( )

{

int i=1,m=0;

　switch ( i )

{ 　

　case 1 :

　case 2 : m++;

　case 3 : m++;

}

　printf ( “%d” ,m);

}

7．C语言的三个逻辑运算符（！、、||）中，优先级高于算术运算符的是

　 (27) 。

8．已知sizeof(int)的值为2，执行如下程序后输出结果为 (28) 。

main()

{ int a,b;

a=65536;

b=32767+1;

printf(“%d %d\n”,a,b);

}

9．若有声明“int a=3,b=0,c=5;”, 则表达式 !a+b+c-1b+c/2 的值是 (29) 。

10．若有声明“int x=1,y=2;” ，则表达式 ++x, x+y++ 的值是 (30) 。

三、阅读程序题

1．在PC机的TC中执行以下程序后的输出是： (31) 。

main()

{

unsigned x=0x7f39;

int y;

char c;

c=x;

x+=0307;

y=x;

printf(“%d,%x,%c”,x,y,c);

}

2．以下程序运行后的输出结果是 (32) 。

#includestdio.h

main ( )

{ int x=30, y=45;

while(x!=y)

if(xy)x-=y;

else y-=x;

printf(“%d”, x);

}

3．

以下程序运行后输出结果的第一行是 (33) ，第二行是 (34) 。

#includestdio.h

#includemath.h

void main()

{int a=0x65,b,c,count=0;

b=a;

while(b0)

{ b=b/8;

count++;

}

printf(“%d\n”,count);

while(count0)

{ c=pow(8,count-1);

printf(“%d”,a/c);

a=a%c;

count–;

}

}

4．以下程序运行时输出结果是 （35） 。

#include stdio.h

main()

{

　 int i,x=3,y=5;

for(i=0;i3;i++)

switch(y%x)

{

　 case 0: printf(“%d”,y);

case 1: printf(“%d”,y–);break;

case 2: printf(“%d”,–y);break;

}

}

5．以下程序执行后，输出结果的第一行是 （36） ，第二行是 _(37)______。

#define N 100

main()

{ int i=0,sum=0;

do

{ if(i==(i/2)*2)

continue;

sum++;

if(sum3)

break;

}while(++iN);

printf(“%d \n %d”, sum,i);

}

四、完善程序题

1．下列程序的功能是按从键盘上输入的整数m，判断2m -1是否为素数，若为素数再求2m -1的反序数。例如：m为17，217 –1（131071）是素数，其反序数是170131。

#include stdio.h

（38）

main()

{

int m,j;

long q,k1,k2=0,k3;

scanf(“%d”,m);

k3=k1=pow(2,m)-1;

q=sqrt(k1);

for(j=2;j=q;j++)

if( （39） ) break;

if(jq)

{ while(k30)

{ k2=k2*10+ （40） 　;

k3/=10;

}

printf(“m=%d\npow(2,m)-1=%ld is a prime.\nreverse order %ld\n”,m,k1,k2);

}

else

printf(“m=%d isn’t a prime.\n”,m);

}

2． 以下程序找到并输出所有满足给定条件的四位十进制表示的正整数：该数是某个数的平方、该数的后二位是25、组成该整数的各位数字中有两位是2。例如：1225是满足所给条件的四位正整数（352=1225）。

#includestdio.h

#includemath.h

main()

{ long i,j,s,d=0;

for(i=1000;i10000;i++)

{ (41) ;

j= (42) ;

if(i==j*j i%100==25)

{ s=i;

while(s0)

{ if( (43) )d++;

s=s/10;

}

if(d==2) printf(“\n %d”,i);

}

}

}

3．.下列程序计算下列数学函数展开式的近似值，累加运算在最后一项的绝对值小于10-6时停止。

程序运行时从键盘上分别三个实数-1.0、0.5、1.0，作为x的值。

#include stdio.h

#include math.h

#define EPS 1.0e-6

main()

{ double x,n,tn,ft,sn,xn;

int i;

for(i=0;i3;i++)

{ （44） ; 　

ft=1.0;

scanf(“%lf”,x);

sn=xn=x;

do{

xn=xn*x*x;

ft=ft*(2*n-3)/(2*n-2); 　

tn=ft*xn/ （45） ;

sn=sn+tn;

n=n+1;

}while( （46） );

printf(“f(%lf)=%0.6lf\n”,x,sn);

}

}

《C语言程序设计》试卷答题纸

（本试卷满分100分）

系科_____________学号_____________姓名_____________成绩____________

单项选择题得分填空题得分阅读程序题得分完善程序题得分总分

一 、单项选择题

(1)(2)(3)(4)(5)

(6)(7)(8)(9)(10)

(11)(12)(13)(14)(15)

(16)(17)(18)(19)(20)

二、填空题

(21)(22)

(23)(24)

(25)(26)

(27)(28)

(29)(30)

三、阅读程序题

(31)(32)

(33)(34)

(35)(36)

(37

四、完善程序题

(38)(39)

(40)(41)

(42)(43)

(44) (45)

(46)

《C语言程序设计》试卷参考答案

（本试卷满分100分）

一 、单项选择题

(1)C(2)D(3)D(4)A(5) B

(6)B(7)C(8)C(9)D(10)A

(11)C(12)A(13)A(14)C(15)A

(16)D(17)A(18)A(19)B(20)D

二、填空题

(21) 4(22) char

(23) fabs(exp(sqrt(1+sin(x))))(24) -1

(25) 65506(26) 2

(27) !(28) 0 -32768

(29) 1(30) 4

三、阅读程序题

(31) -32768, 8000, 9(32) 15

(33) 3 (34) 145

(35) 4433 (36) 4

(37) 7

四、完善程序题

(38) #include math.h(39) k1%j==0

(40) k3%10(41) d=0

(42) sqrt(i)(43) s%10==2

(44) n=2.0(45) (2*n-1)

(46) fabs(tn)EPS

初学c语言应该要注意一些什么？

祥子

[学者]编程语言其实是一个很初级的工具，但是你又必须熟练的掌握它，学懂一门编程语言就好像学会了写字，但是会写字的人不见得会写文章，而会写文章又不见的写得好。可是如果你不会写字，那就一定写不出文章来。

首先，在学习C语言之前，应该学好计算机基础。里面的很多概念对于C程序员都是非常重要的。如果你在着手学习C之前，或者已经开始学习C，但是碰到了很多问题，应该再把计算机基础的书拿来好好看看。

如果你有足够的耐心，十足的毅力，应该再学习C语言之前学学汇编，这会让你对许多比较细腻的概念有清醒的认识，如果你不是那么有耐心（恕我直言，大部分人可能没有）。那么可以在看完一遍C语言的教材后再看，但是一定要看一遍，相信我一定会受益匪浅。

看到有些人发问的帖子，很明显的没有仔细的思考过问题，或者没有认真地查阅过书籍，因为其中的语法和逻辑错误实在是不能理解。想来如果你的语文作业上面满篇都是错字，老师一定不会放过你。为什么不先打好基础呢？有些人抱怨说因为教材不好，老师水平不行等等。但是我本人就是在TC2下学习C语言的，那时候除了谭浩强的书，也几乎找不到什么别的书。我不打算就谭浩强的书发表什么意见，那也实在称不上是一本好书，但是如果这本是能学好，全部看好，都记住，也应该有相当的水平了。建议不管看什么书，先认真地看懂，不要贪速度，应该力求深入的理解。

如果你能够比较熟练的解决一本教材上的所有习题，那么就应该转入对算法的学习，尽管此时你的C语言还称不上精通，有许多细节问题还不了解，许多问题还没有碰到，但是这些问题会在后面的工作和学习中得到解决的。

新手学习C语言，有很多误区，以一个学过C语言的人，给新手一些建议。

抛砖引玉，请前辈指出问题，发表意见，新手请注意后面的回复。

第一：一些概念。

C语言是一门程序设计语言，有一些标准，比较重要的是ANSI C（好像是C89）和C99。

数据结构包括逻辑结构和物理结构。逻辑结构是数据元素集合和定义在集合上的关系。物理结构是逻辑结构在计算机中的实现。

LCC、VC、TC、GCC都是C语言编译器，一般包括集成开发环境，编译器和链接器及辅助工具

我们书写的是C源程序，源程序通过编译器编译为中间文件，中间文件经链接器链接生成可执行文件。不同操作系统可执行文件不同。中间文件也有几个标准，微软使用的和Linux下通用的有差异。

第二：学习什么。

个人认为程序设计学习的重点放在数据结构的学习上，但是这种学习要有一个平台，比如C语言。

学习C语言首先要掌握基本语法，常量、变量、类型、及顺序结构、分支结构和循环结构的意义及用法。进一步学习构造类型如指针、结构、函数的意义和用法。

C语言提供一些标准函数以减轻程序设计工作量，这些函数我们自己也可以实现。即使不依靠函数库，只有编译器，理论上就足够了。事实上，提供的标准函数效率都很高，使用很频繁，没有自己实现的必要，所以掌握常用函数是非常必要的，但是要注意函数的适用范围。

继续学习因人而异，应该可以独立选择了。

第三：如何学习。

强调多实践，C语言的学习要经常上机，多写程序才能逐步提高。

推荐书籍：C Programming Languge。有中译本，但最好看英文版。

通读，并将所有习题独立思考，给出解答，尤其是编程实践题，最好逐一上机完成。

C语言其实并不难，如果认真掌握了C Programming Language，C语言的基础就可以了，继续学习就更加容易。建议不要找捷径，通过考试除外，真正的水平提高是建立在编程实践积累基础上的，必须一个一个程序的完成才能提高。

谈及C语言，我想凡是学过它的朋友都有这样一种感觉，那就是“让我欢喜让我忧。”欢喜的是，C语言功能非常强大、应用广泛，一旦掌握了后，你就可以理直气壮地对他人说“我是电脑高手！”，而且以后若是再自学其他语言就显得轻而易举了。忧虑的是，C语言犹如“少林武功” 一般博大精深，太难学了。其实就笔者认为C语言并非是“difficult（困难）”的，只要你能理清思路，掌握它的精髓，那么自学C语言是一件非常容易且又其乐无穷的事。今天本人就与大家一起谈谈如何学习C语言或者说学习C语言应从哪几方面着手。

了解一些基本知识

一．C语言的背景

就个人感触，无论学习哪门语言首先应该了解一下自己所学语言的背景，也可以说它的发展史。

C语言属于高级程序语言的一种，它的前身是“ALGOL”。其创始人是布朗·W·卡尼汉和丹尼斯·M·利奇。C语言问世时是带有很大的局限性，因为它只能用于UNIX系统上。然而随着科学技术的进步，计算机工业的发展，C语言逐渐脱离UNIX。1987年美国标准化协会制定了C语言的国际标准，简称 “ANSI C”，从此以后它便成为一种广泛使用的程序语言。C语言的优点很多，主要的有如下四点：

1．兼备高级语言与低级语言的优点，属于一种中间语言。

2．它是一种结构化程序设计语言，非常适合结构化程序设计。

3．有较丰富的数据类型、运算符以及函数供以选用。

4．直接与内存打交道，使修改、编辑其他程序与文档变得轻松，简单。

二．二大语系二种不同的学习方法

笔者学习过很多程序语言，例如：C，C＋＋（C语言的扩展），QBASIC，VB（BASIC的可视化），JAVASCRIPT，JSCRIPT ，VBSCRIPT，JAVA，ASP，FOXPRO，PERL等等，就本人实践所得，其实高级程序语言分为两大语系。一路是以C为主的程序语言，例如： JAVASCRIPT，JAVA等，这类语言在函数的调用，程序语句的书写，循环的控制都极为相似。另一路是以BASIC为首的程序语言，例如： FOXPRO，VBSCRIPT等，此类语言同样具有相似的函数调用，程序语句书写以及循环控制，但与C语系是不同的。因此若是您以前是从QBASIC起家的，那么在学习C语言前最好是先洗洗脑，千万不要把学习BASIC的方法以及思路用在C身上。

讲到这里，我想大家对C语言一定有了感性认识吧！下面让我们再升华一下，全方位亲密接触它。学习C语言必须从以下四点入手，也就是说，只要你能掌握这四点的内容，那么基本上就大功告成了。

亲密接触C语言

一．输入输出

C语言的输入输出是非常严格的，或许在其他程序语言中我们可以不关心这个问题，但在C语言中，我们必须要彻底了解它。由于篇幅有限，因此笔者不能详谈，有兴趣的朋友可以参考由著名程序语言教授谭浩强先生主编，由清华大学出版社出版的《C程序设计第二版》。不过这里笔者还是有几点要谈一下。

1．二维浮点数数组的输入

二维浮点数数组的输入（即：通过键盘给二维浮点数数组赋值）在很多专业书中都没有详细讲过这个问题。在给二维浮点数数组赋值时一定要先声明一个变量，接着把数值赋予这个变量，最后把变量数值赋予二维浮点数数组赋值。实例如下：

# include “stdio.h”

main()

{

　float a[2][3],x ;

　int i,j;

　for(i=0;i2;i++)

for(j=0;j3;j++)

　{scanf(“%f”,x); bra[i][j]=x;}

　}

不能写成：

# include “stdio.h”

main()

{

　float a[2][3] ;

　int i,j;

　for(i=0;i2;i++)

for(j=0;j3;j++)

　scanf(“%f”,a[i][j]);

}

同样道理，在结构性浮点数组变量中也一定要按照这种格式输入。实例如下：

# include “stdio.h”

　struct student

　{float b[3]; brint x; br　}a[2];

　main()

　{

float x ;

int i,j;

for(i=0;i2;i++)

　for(j=0;j3;j++)

{scanf(“%f”,x); br　a[i].b[j]=x;}

}

2．注意输出格式中“％”后的字符

C语言的输出说复杂不复杂，因为常用的都很简单。可说不复杂也未必，记得曾在一次等级考前辅导我们C语言的教授讲道：“如果C语言要考得很难的话，根本不用考什么指针，只要专考输出格式，我想百分之九十九的学生都不及格。”当时我们无不认同。从这则事例中可以看出C语言的输出格式之复杂程度。因此大家在学习它时千万要学会辨别输出格式中“％”后的字符，每个字符都有其意义，也都有其作用。

二．优先级

说道优先级，有很多朋友都不是很了解或说很模糊。为此笔者想先通过一个例子让各位有个概念。什么叫优先级？比方说，我们在公交车终点站排座队时总会遇到70岁以上的老人不需要排队就能上车的情景，这就是优先级的涵义。C程序在运行时也象排队坐车一样，首先照顾那些优先级高的运算符，若是优先级相同，那么就象遇到两位（或两位以上）70岁以上的老人那样，让他们依次上车。但是C语言中的优先级的运算并不是千篇一律的，只能说是在大多数情况下，有些运算符的优先级有其自己的特点，因此这点大家要注意。例如条件表达式：条件？结果1：结果2，这种表达式很多朋友都知道，它的作用与IF…ELSE…条件判断语句很雷同，它运算时的优先级就不是按照C语言的规则来完成的。所以说对于优先级各位编程爱好者一定灵活掌握，不要死记硬背。

三．指针

就个人认为，C语言中的指针是最有特色的，当然也是最难学的。指针说穿了，其实是变量的一种表现形式，只不过这种变量记载的不是数值而是地址。就象一个人可以用姓名来表示自己，也可以用身份证号码来表示自己一样。笔者涉足编程已经有三年多了，在这期间曾经收到过很多网友的电子邮件询问学习指针的方法。就本人感触，学习指针最好是先学些计算机硬件工作的原理，例如：直接寻址，间接寻址等，只有了解了这些内容以后，你再学指针就比较容易理会，毕竟C语言是一门介于机器语言与高级语言中间的语言，没有一些硬件工作知识是很难领悟它的真谛的。然而事事并非绝对，如果你没有这些知识也不要紧，只要清楚知道以下笔者总结的二点再加上多练习便可：

1．指针是地址变量：它的值有两种：其一是地址，其二是内容。不同的表达方式可以取不同的值，这有点象一个家庭地址在不同的场合标识的人物也不同。例如：父母亲在他们的单位所登记的家庭地址就代表他们自己，而你在学校中登记的同样的家庭地址就代表你自己。

2．指针是可以运算的，它的运算法则与变量是一致的。

另外，在编写一个程序时，除非万不得已，一般不要使用指针变量。因为指针是比较复杂的，用不好就“当机”。所以笔者建议各位对于指针只要能看懂就行，当然如果你是准备参加考试的就另当别论了。

四．函数

虽说很多程序语言都有函数这一内容，但笔者觉得C语言的函数是最有魅力的。如果你能完全掌握C语言的函数，那么学习C＋＋就不成问题了（C＋＋是一门建立在C语言上，但又不同于C语言的高级程序语言，它增添了很多函数。）。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。有些朋友认为，程序语言中的函数没有多大用处，其实这并不正确，函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。笔者曾经作过一个比较字符串的实验，用C语言中的 strcmp()函数只要一句话，而自己编写的话30句话都摆不平，可想而知函数是多么实用呀！

写到这里笔者该告一段落了，下面送一个本人自己用C 语言编写的注册表比较程序给诸位。此段程序的注释请看“/*…*/”后的文字，程序运行时（在DOS模式下）输入的方式如下：compare xx1.reg xxx2.reg xxx3.txt，注意字段与字段之间是有空格的。（compare是程序名）

程序代码：

　# include “stdio.h” /*定义头文件或说包含文件*/

　main(argc,argv) /*定义带参数的主函数*/

int argc; /*定义参数类型*/

char *argv[]; /*定义第二参数类型*/

{ FILE *fp1,*fp2,*fp3; /*定义文件指针*/

　char a,b; /*定义字符变量*/

　if((fp1=fopen(argv[1],”r”))==NULL)

/*打开第一的注册表备份文件，如果不存在则跳出程序并显示“The file don`t open!”*/

{ printf(“The file don`t open!”);

　exit(0); }

　if((fp2=fopen(argv[2],”r”))==NULL) /*打开第二的注册表备份文件，如果不存在则跳出程序并显示“The file don`t open!”*/

{ printf(“The file don`t open!”);

　exit(0);}

　if((fp3=fopen(argv[3],”w”))==NULL) /*建立新的文本文件，用于存放比较结果。*/

{printf(“The file don`t open!”); br　exit(0);}

　rewind(fp1); /*规定文件指针fp1指向第一个注册表文件头部*/

　rewind(fp2); /*规定文件指针fp2指向第二个注册表文件头部*/

　while(!feof(fp1)||!feof(fp2)) /*开始比较*/

{ a=fgetc(fp1); /*读取第一个注册表文件内容并赋予给字符变量a*/

　b=fgetc(fp2); /*读取第二个注册表文件内容并赋予给字符变量b*/

　if(a!=b) fputc(b,fp3);

/*字符变量a与b不相同的话，那么把不同之处写入新建的文本文件中*/

if(feof(fp1)) fputc(b,fp3);

　 /*如果第一个注册表文件已经读完，第二个文件还有未读取部分，那么把第二个文件的剩余部分全部写入新建文件中*/

if(feof(fp2)) fputc(a,fp3);} /*如果第二个注册表文件已经读完，第一个文件还有未读取部分，那么把第一个文件的剩余部分全部写入新建文件中*/

fclose(fp1); /*关闭第一个注册表文件*/

fclose(fp2); /*关闭第二个注册表文件*/

　fclose(fp3); /*关闭新建文件*/

}

对于高深莫测的C语言来说，寥寥3千字并不能说清楚的什么问题。但只要您看了此文后，我想对于您学习此语言一定有很大的帮助，同时也能了知晓如何用最短的时间学会C语言以及掌握C语言的精髓所在。另外，此文中所涉及的知识点都是笔者通过实践得出的，因此若是其他专业书籍没有讲到过的问题可以参考本文。最后祝大家学习C语言顺利！

>1;c语言里什么意思拜托各位大神’>data=xx[I]>>1;c语言里什么意思拜托各位大神

将xx[1]向右移位，然后赋值给data 举个例子，如果xx[1] = 2，那么二进制就是0010，向右移位就是0001就等于1了 不过要注意被移位的数的类型

C语言语句解释，高手请进！

这是一个计算数组里正整数算术平均值的函数。

int i, data;

for (i=0; iMAXNUM; i++) // for 循环。MAXNUM=200

{

if (!xx[i])

break; //数组不存在，退出，原因是 数据文件不能打开；

if (xx[i] 0) //数组中第i个元素是否大于0；

totNum++; //是，则计数totnum加1；

data = xx[i]1; //””右位移操作符，把xx中第i个元素向右位移1；然后赋值给data；

if (data%2 == 0) //和2求余，目的是看data是否是偶数；

{

totCnt++; //是偶数，则计数totCnt 加1；

totPjz += xx[i]; //累加

}

}

totPjz /= totCnt; //for循环结束后，这个totPjz就是数组里所有整整数的和了，totCnt是正整数的个数。运算后totPjz是算术平均值。