Java中的接口和抽象类有什么区别?
1、另一个区别是在Java中可以实现多个接口，但是只能继承一个类，这是因为Java不支持多继承。在这种情况下，接口提供了一种解决方法，让类通过实现多个接口来实现多个类型的行为。
2、抽象类是类，它的子类不能再继承其它类了，但可以实现一个和多个接口。接口不是类，它的子接口可以继承多个接口。抽象类中是可以有不用abstract修饰的方法，而接口中只能有抽象方法，即方法都要用abstract修饰。
3、接口：全部的方法都是抽象方法，全部的属性都是常量。接口用来表示纯抽象概念，没有任何具体的方法和属性。2 不能实例化，可以定义变量。3 接口变量可以引用具体实现类的实例。
4、接口和抽象类的区别1接口只能包含抽象方法，抽象类可以包含普通方法。2接口只能定义静态常量属性，抽象类既可以定义普通属性，也可以定义静态常量属性。3接口不包含构造方法，抽象类里可以包含构造方法。
5、Java接口中的成员函数默认是public的。抽象类的成员函数可以是private，protected或者是public。接口是绝对抽象的，不可以被实例化。抽象类也不可以被实例化，但是，如果它包含main方法的话是可以被调用的。
采用抽象或接口方式设计一个面向学生的Java课程学分管理程序?
输入十个同学的学号，姓名，四科成绩(应用数学、大学英语、Java程序设计、计算机应用基础)计算出平均成绩。以平均成绩降序输出成绩表。输出全组各科平均分，最高分和最低分。
用java做一个学生成绩管理系统，可以用到如下技术：后台：SSH框架，不用框架的话，单纯地用JSP + Servlet也可以。前台：html + css + js + jquery 数据库：掌握SQL语言的编写，数据库的连接。
学生管理系统采用现在流行的JAVA编程语言来进行开发的。在系统界面开发中采用流行的JAVA API之一JAVA SWING来对系统的界面进行设计，布局以及开发。系统界面图形化，操作简单明了，容易上手。
目标与要求：设计一个学生的学分管理程序，以方便教务部门对学生已完成学分的管理，该程序应该具有以下功能：(1)能从键盘输入某位学生的信息（不包含学分）。(2)给定学号，显示该学生的所完成的学分。
float qzcourse；float sxcourse；float qmcourse；float zpcourse；}这个要写好长时间的，定义几个类；然后实现具体的功能。用数组或者集合来存储学生信息还有成绩信息，最后定义一个测试类。
JAVA子接口继承父接口的所有常量和抽象方法对吗?为什么?
接口是可以被接口继承的，吾辈万分确定。即通过关键字extends声明一个接口是另一个接口的子接口。由于接口中的方法和常量都是public，子接口将继承父接口中的全部方法和常量。
子接口继承了父接口。JAVA中一个接口可同时继承多个接口，但必须满足继承所有接口中的常量和抽象方法。
． 一个Java类可以有多个父类。（ F ）6． 一个Java类可以有一个父类，并实现多个接口。（ T ）7． 接口是特殊的类，所以接口也可以继承，子接口将继承父接口的所有常量和抽象方法。
在JAVA语言中,接口里的抽象方法可不可以有参数的?
1、肯定可以啊，抽象方法一般存在于抽象类中 而抽象类就将所有基础子类的共有特性抽离出来，避免代码重复。
2、，在JAVA的抽象类中，可以写带参数的构造方法。
3、不能写参数，写了会报错。要实现抽象方法它们的参数列表必须一致。
4、抽象类（abstract class）因为里面有抽象方法，所以叫抽象类。跟一般的类就在这里有区别。可以跟一般的类一样有构造方法。无参，有参的构造都行。可以声明抽象类的对象。但是不可以实例化对象。必须依靠子类来实例化。
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