辩论比赛,我方观点是“网络自由更重要”,对方观点是“网络安全更…
观点，网络对于大多数人来说都是一个比较新兴事物，他的利好与危害就像18世纪19世纪的电一样，早前的电给人类也是带来很大危害，因为人们不清楚，不认识。
下面，阐述我方观点，网络对于大学生弊大于利。网络的发展促进了社会的进步是一个不可辩驳的事实，但是，我们不能只看到事物的一个方面，我们应该坚持两分法，学会全面的看待和分析问题，所以，我们也要看到网络的弊端还是相当之多的。
我将从4个方面来阐述我方观点： 必要性。
网上隐私比现实生活中的隐私问题更严重,辩论题
网上隐私属于侵犯个人隐私权，可以来向法院提起诉讼，法院会根据证据依法处理，情节严重会拘留和罚款。
隐私被泄露是一个社会问题，这跟网络有什么关系呢？或者说，网络的存在与否并不影响隐私泄露，那就可以得出结论，隐私泄露并非网络的弊端，说实话，当今隐私泄露的重灾区是，中介、办理会员等一些客户资料的方面。
第一：对方会说法律规定每个公民都有隐私权，隐私不是丑事而是自己的事，受法律保护的。
虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
实名制能让网际网路和现实生活真正接轨。在这样一种公开、公平的氛围中，人们的网路生活会更加理性和生动。所以网路实名制非但不会成为大家交流的障碍，反而让大家更加亲切友好的气氛交流和生活。
他认为本次红黑大战最重要的意义，是起了一个警示作用，许多机构明显开始重视网络安全问题。
辩论赛:我们是正方,反方辩题为中学生上网弊大于利,我们该题怎样的问题…
1、不同国家、不同地区之间的商家、公司可以通过网络进行网络会议，协调和讨论商业上的重要问题，省却了召集与会人员、商定会议时间、地点一系列繁琐的程序步骤，节省了大量的人力物力。
2、正方高一(8)班代表队，他们的立场观点是：中学生上网利大于弊；反方高一(1)班代表队，他们的立场观点是：中学生上网弊大于利。
3、所以网络对中学生的学习和成长都有利。第中学生处在社会化的过程中，他们喜欢交朋友，渴望友情，网络就为中学生打开一扇门，让中学生很容易就找到志同道合的朋友。
4、反方需要注意把辩题沉淀。将上网的程度做出一个有利于自己的界定，那就是上够足够时间的网。从而引出学习时间和上网时间乃至休息时间的矛盾。
5、辩论：中学生上网弊大于利 怎样反驳 我是正方：利大于弊对方辩友总是说网络上有不良网站，中学生在其中很容易上瘾。请问我怎样反驳对方关于不良网站的论点。
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