尊师重教；鼓励提问和挑战权威；注重早教和阅读；注重知识与实践相结合；尊重孩子的兴趣与选择；注重培养创造力；积极看待失败；强调自立精神
历史上的犹太人历尽磨难，却异常团结，异常坚强，他们发挥着自己的聪明才智，成就了无数的辉煌。
全世界的犹太人约有1500万，仅占全球总人口的0.2%，却掌握了全球30%的财富，获得了超过20%的诺贝尔奖。
我们所熟知的爱因斯坦、巴菲特、比尔盖茨等等，甚至耶稣都是犹太人。
如今，“犹太人”已经成了智慧与财富的代名词，以色列也成为全世界最具创新和创业能力的现代化国家。
犹太人为什么会如此优秀？让我们一起来探寻犹太人的教育智慧：
1、尊师重教
以色列在建国之初，制定的第一部法律就是《义务教育法》。2017年以色列基本普及了从学前到高中的13年免费义务教育。政府财政支出相当大的比例，都会优先拨款给教育。
犹太人十分尊重老师，最有学问的”大拉比“，地位甚至比国家元首还高。
真是“亲其师”，才能“信其道”啊！
2、鼓励提问和挑战权威
犹太人认为，怀疑和提问是培养孩子创造力的最好方法。孩子们从小就被鼓励多提问，多进行批判性思维，勇于挑战权威。
犹太孩子放学回到家，妈妈最先问的问题是：你今天在学校提了什么好问题？做了什么有意思的或与众不同的事情呢？
犹太人的学校教育强调以问题为导向，而不是以答案为导向，鼓励发散性思维和一题多解。
犹太人鼓励孩子，对任何一个新的概念或者别人告诉你的知识，都要学会问why？
3、注重早教和阅读
犹太人认为，早期家庭教育造就天才。他们的教育是从胎教开始的，以色列有世界上第一所”以色列国家胎教大学“，为每个家庭的孕妇提供胎教指导。
犹太孩子出生后稍大一点，母亲会在圣经上滴几滴蜂蜜，让孩子去舔，孩子亲身感受到：书本甜如蜜。
《 塔木德 》里有这样一句格言：”一个人要是没有知识，还能有什么呢？一个人一旦拥有知识，那他还能缺什么呢？”
在犹太人的安息日这天，所有的营业场所都要停运，人们要在家里安息祷告，禁止一切外出活动，但有一件事除外，那就是买书和读书。
由此可见，读书，在犹太人心目中的份量有多重！
4、注重知识与实践相结合
犹太人特别注重动手实践，反对死记硬背书本知识。他们会给孩子提供各种社会实践的机会，以此培养他们的责任感，锻炼他们的商业头脑和社交能力。
以色列的许多孩子在中学期间就开始尝试自主创业，虽然创业的失败率高达96%，但他们深知，创业的目的不只是为了成功，而是在这个过程中学习如何从失败中获得成长。
犹太人特别会做生意，与其注重孩子的社会实践不无关系。
5、尊重孩子的兴趣与选择
以色列的家庭教育比较宽松自由，父母们尊重孩子的兴趣和选择。和中国父母一样，他们也希望自己的孩子成功，但是他们定义的成功，是孩子能够成为自己心中理想的样子，而不是他们期待孩子成为的样子。
6、注重培养创造力
犹太人特别注意保护孩子的好奇心与热情，他们将这两点视为创新的要素。
他们也会经常训练孩子在不同的事物之间建立多种不同的联系，以及在人生的不同选择之间建立联系，以此来培养孩子的创造力。
犹太人非常注重保持每个人的个性，鼓励更多的独特性和创新精神，而不是墨守成规，迷信权威。
以色列大力支持基础科研，认为它是所有创新的基石。他们也特别推崇因为好奇心而进行的研究，而不仅仅为了实现商业目的。因为不知道什么时候，你的研究成果就会有用。
比如，爱因斯坦研究“相对论”，就完全是出于对宇宙的好奇，他根本无法想到，后来人们会据此发明出汽车的GPS导航系统。
7、积极看待失败
“失败”一词在希伯来语中并不被视为可怕的事，他们更关注的是做事的过程，是失败后再次尝试的勇气，是从失败中吸取的经验教训，而不是成功或失败的结果。
犹太人认为，一件事的成功只是证明了他知道的东西，而他们却可以从失败中获得成长，得到一些新的启发，进而探索更多未知。
在以色列，如果一个人创业失败了，当他第二次创业时，会拉来更多的投资。因为投资方会认为，他已经从失败中吸取了经验教训，不会再犯同样的错误，成功的概率更高。
8、强调自立精神
犹太人认为，自立是成功的必备。他们非常注重孩子生存能力的培养，强调从家务劳动中培养孩子的独立性和自理能力。
在以色列，无论男女，到了18岁都要服兵役，男性三年，女性两年，之后再去读大学。经过军营的艰苦磨练，以色列的年轻人学会了牺牲精神、责任感、抗挫力、领导力和解决问题、完成任务的能力。
犹太人的教育智慧实在是太多太多，他们还十分重视宗教传统，注重团结，强调父亲在家庭教育中的作用等等。
一个民族的优秀，从来都不是偶然的，而是他们重视家庭教育，遵循教育规律的必然。
犹太人的教育充满智慧，值得我们深思、借鉴！
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